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学历教育与职业教育学校有什么区别_昆明职业技术学校

[时间:2020-05-25 05:25来源:未知作者:admin浏览:]

国内目前以两种教育模式为主:一个是“学历教育”另一个是“职业教育”,两种教育模式培养侧重不同。学历教育侧重学习文化素质培养,传统教学课程体系中以理论为主,缺乏实战教学,最终毕业之后取得一直文凭;传统的学历教育模式对于将来发展路线放在搞学术研究、升学的学生来说是一个比较好的途径。但对于期望毕业之后尽快进入社会工作的学生来说,缺乏与岗位需要相匹配技能与技能实践经验,则是导致就业难的根本原因。与之相对的职业教育则是侧重于技能技术培养,注重实战操作训练,致力于培养社会各类技术岗位所需要的人才。一开始职业教育院校是不颁发学历及学位证书,颁发结业证书及技能认证;后随着职业教育体系改革,高等职业学校毕业之后同时办法专科学历和职业技能认证,高等技工学校职业认证等同于专科学历。

2019《国家职业教育改革实施方案》中明确指出,职业教育是深化教育改革的重要突破口,和学历教育是不同类型、同等重要的两类教育。职业教育肩负着传承技术技能、培养多样化人才的职能,对接市场需求、更大规模开展职业教育和培训,可以帮助学生掌握一技之长,实现更高质量、更充分的就业创业。同时也指出当代职业教育发展中存在的不足,要求各级单位认真贯彻执行《方案》完善国家职业教育体系。

职业教育改革发展一年来,各地区也出现了不少在改革中表现出众的学校不单为选择职业教育发展路线的学生提供更好的学习、就业条件,同时也推动了社会经济体系发展。记者了解到,在云南地区的华软学校便是一所被上级主管单位认可及重点扶持的现代职业教育技术学校。

云南华软学校实行学历+技能+职业修养+就业一站式定向培养,与昆明市林业技工学校、昆明理工大学、北京邮电大学等院校实行合作,课程置换;同时与全国2900多家企业进行校企合作,根据企业目前需要的技术定期进行课程体系升级更新,从而保障学生能够“学以致用”。通过合作企业的大量实战项目资源,也给学生提供了非常充足的实战训练机会,在学习过程中便可积累真实项目经验,毕业之后能够更快速融入到企业中。

云南华软学校在传统课程体系中突破先河,除了加强技能训练外加入了职业修养培养课程,用人单位中对于职业素养,职场礼仪非常看重;一名高素质人才在企业中能够得到更多机会与更好的发展空间。对职业修养训练的重视,也是多年来华软学校就业满意度非常高的重要因素。

采访中华软学校的江校长谈到,我们和非常多的企业都有着深入合作;企业的用人需求和标准我们也是十分清楚的。一个恃才傲物,自以为技术能力强就可以不听安排,不遵守企业文化的人是不被欢迎的,企业更喜欢那些有格局、职业素养好,能够严格遵守制度、文化的员工,哪怕技术能稍微薄弱一些,也能得到更多的提升资源。因此,我们把每个学生都当做准职业人进行培养,在学习过程中慢慢培养学生的行为习惯与职业修养,以保障孩子将来走向就业岗位后能更快适应、融入;从而获得更好的发展空间。

当下也有越来越多的学生和家长在中学毕业之后愿意选择学习一门专业技能,职业教育改革过程中也存在学校教学体制差异,华软学校作为云南地区一所现代职业教育示范院校是一个不错的选择。预祝2020届考生们都能顺利进入自己心仪的学校,学好技能,将来成就一份好的事业。

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